Visi & Misi

A. VISI

“Terwujudnya Generasi Muslim yang Berakhlak Mulia, Cerdas, Kreatif, Berkarakter, Berwawasan Digital, dan Penuh Cinta”

Visi ini mencerminkan komitmen madrasah untuk mengembangkan seluruh potensi peserta didik secara holistik dan bermakna dalam bingkai nilai-nilai Islam rahmatan lil ‘alamin. Visi ini selaras dengan 8 Dimensi Profil Lulusan dan 5 nilai Panca Cinta dalam Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sesuai KMA Nomor 1503 Tahun 2025.

Penjelasan unsur visi: “Berakhlak Mulia” mencerminkan Cinta Allah dan Rasul-Nya; “Cerdas” mencerminkan Cinta Ilmu; “Kreatif” mencerminkan kemampuan inovasi berbasis nilai Islam; “Berkarakter” mencerminkan Cinta Diri dan Sesama; “Berwawasan Digital” mencerminkan Cinta Ilmu yang mencakup semangat literasi teknologi dan pemanfaatan sains secara bijak; “Penuh Cinta” mencerminkan seluruh nilai Panca Cinta yang menjadi jiwa KBC.

B. MISI

Untuk mewujudkan visi di atas, Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Adirejo menetapkan misi sebagai berikut:

• Menanamkan dan membudayakan akhlak mulia melalui penguatan keimanan, ketakwaan, ibadah, keteladanan, pembiasaan perilaku terpuji, serta pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
• Menyelenggarakan pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan menggembirakan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami konsep secara utuh, berpikir kritis, melakukan refleksi, menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata, serta menerapkannya dalam berbagai situasi.
• Mengembangkan kecerdasan dan potensi peserta didik secara holistik melalui pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, memperhatikan keberagaman kebutuhan dan kemampuan, serta mendorong tumbuhnya kemampuan berpikir kritis, bernalar, berkomunikasi, berkolaborasi, dan memecahkan masalah.
• Menumbuhkan kreativitas, inovasi, dan kemandirian peserta didik melalui pengalaman belajar yang aktif, eksploratif, kontekstual, berbasis proyek, pemecahan masalah, dan kegiatan pengembangan bakat serta minat.
• Membentuk karakter peserta didik yang kuat, bertanggung jawab, disiplin, mandiri, gotong royong, menghargai keberagaman, mencintai lingkungan, serta memiliki kepedulian terhadap sesama berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan ajaran Islam.
• Mengembangkan literasi dan kompetensi digital peserta didik secara bijak, aman, kreatif, produktif, dan bertanggung jawab sebagai bekal menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tantangan kehidupan di era digital.
• Mewujudkan budaya madrasah yang penuh cinta dengan menumbuhkan cinta kepada Allah Swt., Rasulullah saw., ilmu pengetahuan, diri sendiri, keluarga, sesama manusia, bangsa dan negara, serta lingkungan alam melalui hubungan yang humanis, empatik, saling menghargai, dan penuh kasih sayang.
• Membangun lingkungan belajar yang aman, inklusif, nyaman, religius, dan menggembirakan dengan mengedepankan keteladanan, penghargaan terhadap setiap peserta didik, komunikasi yang positif, serta pencegahan segala bentuk kekerasan dan diskriminasi.
• Mengembangkan budaya belajar sepanjang hayat dengan membangun kebiasaan membaca, meneliti, bereksplorasi, berefleksi, dan terus memperbaiki diri sehingga peserta didik memiliki kesadaran untuk belajar secara mandiri dan berkelanjutan.
• Meningkatkan kompetensi dan keteladanan pendidik serta tenaga kependidikan melalui pengembangan profesional berkelanjutan, kolaborasi, refleksi, dan pemanfaatan teknologi untuk menghadirkan pembelajaran yang berkualitas, mendalam, dan berbasis cinta.
• Mengembangkan kemitraan yang harmonis antara madrasah, orang tua, masyarakat, dan berbagai pihak dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung perkembangan peserta didik secara utuh, baik aspek spiritual, intelektual, emosional, sosial, maupun keterampilan.
• Mengoptimalkan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, prestasi, kepemimpinan, kreativitas, serta pengalaman nyata peserta didik sebagai bagian dari pembentukan generasi Muslim yang unggul dan berkarakter.